ABRAPAM: Todos os colaboradores de mais de 50 escolas são treinados no Protocolo PROTEC – Segurança Escolar só em 2026

ABRAPAM já capacitou todos os colaboradores de 56 unidades de ensino em 2026 e reforça atuação nacional em protocolos contra a violência escolar, esse número representam as unidades treinadas até julho.

Referência nacional na capacitação de instituições de ensino para prevenção e resposta a ataques e situações críticas de violência, a ABRAPAM treinou, somente em 2026, profissionais de 56 unidades escolares por meio do Protocolo PROTEC de Segurança Escolar.

A segurança dentro das escolas passou a exigir muito mais do que câmeras, controle de acesso e outros recursos tecnológicos. Preparar professores, gestores e demais colaboradores para reconhecer ameaças e saber como agir diante de uma situação crítica tornou-se parte fundamental da proteção da comunidade escolar.

Dentro dessa proposta, a ABRAPAM vem se destacando nacionalmente pela atuação especializada em treinamentos e implantação de protocolos de prevenção e resposta à violência em estabelecimentos de ensino. Em 2026, a instituição realizou uma ampla operação de capacitação por meio do Protocolo PROTEC de Segurança Escolar, alcançando profissionais de 56 unidades de ensino, entre Centros de Educação Infantil, Escolas de Nível Fundamental (I,II) e Escolas de Tempo Integral.

O treinamento busca estabelecer procedimentos previamente definidos para situações críticas, fortalecendo a capacidade de prevenção, identificação de riscos, comunicação e resposta organizada da comunidade escolar. A metodologia parte de um princípio fundamental: em uma emergência, pessoas previamente treinadas e protocolos conhecidos podem fazer diferença na proteção de vidas.

56 unidades capacitadas em 2026 até julho.

Participaram das capacitações realizadas pela ABRAPAM:

1. Centro de Educação Infantil Maria Laís Souza de Paula;
2. Centro de Educação Infantil Maria Helena Cela Magalhães;
3. Centro de Educação Infantil Miguel Jocélio Alves da Silva;
4. Centro de Educação Infantil Maria José Carneiro;
5. Centro de Educação Infantil Darcy Ribeiro;
6. Centro de Educação Infantil Maria Menezes Cristiano;
7. Centro de Educação Infantil José Lourenço da Silva;
8. Centro de Educação Infantil Maria Luciana Lopes Lima;
9. Centro de Educação Infantil Padre João Mendes Lira;
10. Centro de Educação Infantil Terezinha Rodrigues da Silva;
11. Centro de Educação Infantil Sergio Barbosa;
12. Centro de Educação Infantil Guaracy Parente;
13. Centro de Educação Infantil Jacyra Pimentel Gomes;
14. Centro de Educação Infantil Jean Torez Trindade Neto;
15. Centro de Educação Infantil Raimunda Olga;
16. Centro de Educação Infantil Dolores Lustosa;
17. Centro de Educação Infantil Domingos Olímpio;
18. Centro de Educação Infantil Tereza Rodrigues;
19. Centro de Educação Infantil Terezinha de Jesus;
20. Centro de Educação Infantil Arry Rocha;
21. Centro de Educação Infantil Dinorah Gondim;
22. Centro de Educação Infantil Iracema Sampaio;
23. Centro de Educação Infantil Oneide Pessoa;
24. Centro de Educação Infantil Armando de Freitas;
25. Centro de Educação Infantil Neice Maria de Queiroz Vasconcelos;
26. Centro de Educação Infantil Irmã Anísia;
27. Centro de Educação Infantil Valter Vasconcelos;
28. Escola de Tempo Integral Maria José Santos;
29. Centro de Educação Infantil Ivonir Aguiar;
30. Escola de Tempo Integral Campelo Costa;
31. Escola Paulo Aragão;
32. Escola Maria Dias Ibiapina;
33. Escola de Tempo Integral Teodoro Soares;
34. Escola de Tempo Integral Edgar Linhares;
35. Escola de Tempo Integral Maria Dorilene;
36. Escola de Tempo Integral Gerardo Rodrigues;
37. Escola de Tempo Integral Raul Monte;
38. Escola Netinha Castelo;
39. Escola Osmar de Sá Pontes;
40. Escola José Parente Prado;
41. Escola Carlos Jereissati;
42. Escola Dinorah Tomaz Ramos;
43. Escola José Ermínio de Moraes;
44. Escola Yedda Frota;
45. Escola Maria das Graças Teixeira;
46. Escola Mocinha Rodrigues;
47. Escola José da Matta e Silva;
48. Escola Antenor Naspolini;
49. Escola Antônio Mendes Carneiro;
50. Escola Emilio Sendim;
51. Escola Maria do Carmo Andrade;
52. Escola de Tempo Integral Maria Linhares Padre Palhano;
53. Escola de Tempo Integral Lionel Brizola;
54. Escola Padre Osvaldo;
55. Escola Raimundo Pimentel Gomes;
56. Escola José Ínacio Gomes Parente.

Segurança escolar exige preparação

A dimensão das capacitações realizadas em 2026 reforça a experiência acumulada pela ABRAPAM no segmento. A instituição atua na preparação de estabelecimentos de ensino para situações de violência e outros eventos críticos, levando para o ambiente educacional conceitos de prevenção, avaliação de riscos, protocolos de emergência e treinamento prático adaptados à realidade escolar.

O PROTEC busca transformar procedimentos de segurança em ações previamente conhecidas pelos profissionais. Em vez de depender exclusivamente da improvisação durante uma emergência, cada unidade passa a contar com colaboradores que receberam orientação específica sobre prevenção e resposta a cenários críticos. Outro ponto central da metodologia é compreender a segurança escolar como um sistema integrado. Estrutura física, controle de acesso, monitoramento, comunicação, tecnologia e treinamento humano precisam funcionar de maneira coordenada.

ABRAPAM como referência nacional

A capacitação das 56 unidades somente em 2026 representa mais um capítulo da atuação da ABRAPAM na área de segurança escolar e contribui para consolidar a instituição como referência nacional em treinamentos de protocolos destinados à prevenção e resposta à violência em estabelecimentos de ensino.

O trabalho desenvolvido vai além da realização de um curso isolado. A proposta é contribuir para a criação de uma verdadeira cultura de prevenção, na qual os profissionais compreendam riscos, conheçam os procedimentos estabelecidos e estejam preparados para tomar decisões de proteção diante de uma emergência. Em um cenário no qual a segurança dos ambientes educacionais se tornou uma preocupação de famílias, educadores e gestores públicos e privados em todo o país, iniciativas de capacitação ganham importância justamente por colocar o fator humano no centro da prevenção.

Em 2026, são 56 unidades e milhares de pessoas impactadas direta ou indiretamente por uma política de preparação que tem como prioridade maior proteger